What How You Dress Says About You

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If you are looking for the answer of what how you dress says about you, you’ve got the right page. We have approximately 10 FAQ regarding what how you dress says about you. Read it below.

naomi judd

WORD POOL Psychological Barriers Semantic Noises Shannon-Weaver Model Linguistic Barriers

Ask: WORD POOL Psychological Barriers Semantic Noises Shannon-Weaver Model Linguistic Barriers External Noises Transactional Model Cultural Barriers Internal Noises Schramm Model Feedback Stimulus Communicate 11. Simple nodding of head, stretching of hands, raising eyebrows are some examples of how humans_________ 12. Crissa activates___________ by asking Rico if he is a registered voter 13. President Rodrigo Duterte gave his State of the Nation Address on the national television is an example of____________ 14. Aris, Bryan, Carla, and Dennis are making a discussion about who they will vote in the upcoming presidential election. Each of them expresses their thoughts regarding the the matter. This situation is an example of____________ 15. Karla approaches you and she said your dress is beautiful. As a reply to her statement, you thank her with a smile on your face. This situation is an example of___________ 16. From your room, you smelled the savory smell of your mom’s adobo. You hurriedly went to the kitchen and said, “Wow! I could smell adobo from my room. I can’t wait to taste it.” Your mom replied, “Let’s eat, I know this is your favorite.” Your mom’s response to you is called____________ 17. These refer to social and personal issues of a speaker towards communicating with others such as shyness or lack of confidence. These are known as___________ 18. Muslims and Christians are sometimes in conflict because of their differences in traditions and beliefs. This communication problem is caused by___________ ༡ 19. These are the “alternate meanings aroused by a speaker’s symbols.” Using excessive technical jargon and idiomatic expressions are examples of___________ 20. Kayla is talking with her friend over the phone but she can’t hear what her friend is saying because of the loud bark of her dogs. The loud bark of the dogs is an example of___________
pasagot naman po…maraming thank u​

Answer:

https://padlet.com/lucitadelosangeles/kzl6quemoxecepj5

Answer:

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Directions: Analyze each word in column A and match it

Ask: Directions: Analyze each word in column A and match it with the definition in column B and
example in column C. Write you answer on the space provided before the number.

COLUMN C

me any good.

B. Itong grew taller by the
width of a palm and he
became much narrower.

C. Itong began to cry and
tears crept down on his
cheeks.

D. Inciang thought despite all
the ache of her heart she
could not keep Itong forever.

E. it is the appearance of
the character and how he/shirt carefully band pack it into

COLUMN B

A. it is what the character

thinks

B. it is what the character
sav and feel about the

other character

C. it is what and how the
character say something

D. it is how the character
behaves and shows his/

her attitude

A-Schooling would never do

COLUMN A

1. SPEECH

2. ACTION

3. PHYSICAL

DESCRIPTION

4. INNER

THOUGHT

5. REACTION

ACTIVITY 2. MATCH ME!

E. Inciang fold Itong’s khaki
the rattan tampipi

she dresses

Answer:

hope it helps you…

Explanation:

#carryonlearning

Here are a few tips to help prepare you for

Ask: Here are a few tips to help prepare you for the defense:

• Learn about the structure
Ask your advisor about how the defense will be organized. Most defenses begin with a public presentation by the student, followed by a question and answer period alone with your committee. Know what to expect!

•Outline the parts you’ll present
Know your research forwards and backwards. Rather than writing out your opening statement verbatim, use an outline to plan yout main and supporting points. In the opening statement you’ll want to introduce your project, the questions that drove your research, your methods, and your results (and how your results are significant).

•Attend another defense
Chances are good that you’ve attended colleagues’ defenses for the last few years. If you haven’t, attend a few so you can see what they’re like—from the format to the types of questions that are asked.

•Talk to colleagues who’ve successfully defended
Learn more about the dynamics in the defense and how defenses have gone in the past. Their experiences (and living proof that students survive this experience!) can help you feel more comfortable with your own.

•Anticipate possible questions
Spend time thinking about what your committee might ask (keep their own areas of interest in mind!), and outline how you can address concerns they might raise. As with outlining the introduction, think about the main points you want to address when you answer the question.

•Practice, Practice, Practice
As you prepare, don’t just write down what you plan to say during your presentation, or answers to potential questions. Speak aloud to get comfortable with the flow of ideas. This practice may make it easier for you to anticipate how others will respond to your thoughts, and that in turn will help you be better prepared.

•Dress the part
How you present yourself affects how your committee members see you and also how you see yourself. Whether you invest in a whole new outfit or simply a pair of shoes that are your “defense shoes,” make an effort to present “the best you.”

•Have an answer ready (for questions you don’t know the answer to)
Your committee will be trying to identify the edge of what you know, and gauging your response when you’re confronted with it. It’s best to recognize and admit it when your research didn’t address this topic, or if you just don’t know the answer. If you’re not sure you understood the question, rephrase it. If appropriate, you might explain why your dissertation research didn’t address the specific point, that the posed question could lead to further research, and you might improvise what a project designed to answer the question might look like. By showing that you could synthesize an answer, even while acknowledging that you do not know the answer, shows that you can effectively think on your feet and know the ways your field can be expanded.

•Don’t interrupt
If the members of your committee are hashing things out over a smaller detail of your work or they’re discussing tangential topics, use the time to sit back, take a sip of water, and regroup.​

Explanation:

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Inference: 6th Grade Remember that inferencing is when you use

Ask: Inference: 6th Grade Remember that inferencing is when you use the details from a text to come to a conclusion that is not explicitly stated in the text. We “read between the lines” by making inferences about what is not said based on what is said. Read the excerpt from Little Women by Louisa May Alcott and answer the questions that follow. “Christmas won’t be Christmas without any presents,” grumbled Jo, lying on the rug. “It’s so dreadful to be poor!” sighed Meg, looking down at her old dress. “I don’t think it’s fair for some girls to have plenty of pretty things, and other girls nothing at all,” added little Amy, with an injured sniff. “We’ve got Father and Mother, and each other,” said Beth contentedly from her corner. The four young faces on which the firelight shone brightened at the cheerful words, but darkened again as jo said sadly, “We haven’t got Father, and shall not have him for a long time.” She didn’t say “perhaps never,” but each silently added it, thinking of Father far away, where the fighting was. Nobody spoke for a minute, then Meg said in an altered tone, “You know the reason Mother proposed not having any presents this Christmas was because it is going to be a hard winter for everyone, and she thinks we ought not to spend money for pleasure, when our men are suffering so in the army. We can’t do much, but we can make our little sacrifices, and ought to do it gladly. But I am afraid I don’t,” and Meg shook her head, as she thought regretfully of all the pretty things she wanted. “But I don’t think the little we should spend would do any good. We’ve each got a dollar, and the army wouldn’t be much helped by our giving that. I agree not to expect anything from Mother or you, but I do want to buy Undine and Sintran for myself. I’ve wanted it so long,” said Jo, who was a bookworm. “I planned to spend mine in new music,” said Beth, with a little sigh, which no one heard but the hearth brush and kettle-holder. “I shall get a nice box of Faber’s drawing pencils; I really need them,” said Amy decidedly. “Mother didn’t say anything about our money, and she won’t wish us to give up everything. Let’s each buy what we want, and have a little fun; I’m sure we work hard enough to earn it,” cried Jo, examining the heels of her shoes in a gentlemanly manner. “I know I do-teaching those tiresome children nearly all day, when I’m longing to enjoy myself at home,” began Meg, in the complaining tone again. “You don’t have half such a hard time as I do,” said Jo. “How would you like to be shut up for hours with a nervous, fussy old lady, who keeps you trotting, is never satisfied, and worries you till you’re ready to fly out the window or cry? “It’s naughty to fret, but I do think washing dishes and keeping things tidy is the worst work in the world. It makes me cross, and my hands get so stiff, I can’t practice well at all.” And Beth looked at her rough hands with a sigh that any one could hear that time. “I don’t believe any of you suffer as I do,” cried Amy, “for you don’t have to go to school with impertinent girls, who plague you if you don’t know your lessons, and laugh at your dresses, and label your father if he isn’t rich, and insult you when your nose isn’t nice.” Where is the girls’ father? Provide at least one detail from the text to support your answer?____________________________________________________________________________________________________________________________________________. What can you infer about each of the girls based on what they say they “need” to buy for themselves? Make sure to include at least one inference for each of the girls. Include at least one detail from the text for each inference you make.______________________________________________________________________________________________________________________________________. Why are Beth’s hands “rough”? Include at least one detail from the text to support your answer.____________________________________________________________________________________________________________________________________. which girl is the youngest? Include a detail from the text to support your answer._______________________________________________________________________________________________________________.

help plssssss
[tex]pa : help : po : plss : ty : po : [/tex]

Answer:

basket ball player

and done dream you

help to family you

Directions: Read the questions carefully and select the best answer

Ask:
Directions: Read the questions carefully and select the best answer by writing only
the letter of your choice before each number
1 The following are several kinds of fowl that are used as food which one is NOT?
A beef
B chicken
C duck D turkey
2 What can you say about jumbo broiler?
A A large chicken about 4 kilogram C Chicken at 10 months of age
B. Chicken at 8 months of age D. Yong chicken
3. What facts would you select to show the freshness of a fresh chicken?
A. The skin is smooth and yellow in color
B. The thighs are well developed
C The breast is plump
D. All of the above
4. What are the features of a live poultry?
A It has a clear eyes
C. It has darkened skin
B It has a hard feet
D. It has hardened breastbone tip
5. How could you determine a drawn poultry?
A These are poultry parts such as wings, breast and thigh
B. These are dressed poultry that are chiiled and frozen
C These are slaughtered poultry with head and feet
D. These are healthy, alert and well feathered
6. What evidence can you find the causes of cross contamination of cooked foods?
A Through reheating of foods C through improperly cleaned equipment
B. Through exposure to temperature D. None of the following
7 What ideas justify the best cooking temperature for poultry?
A Low to very high heat
C. Low to high heat
B Low to medium heat
D. Low to moderate heat
8. How would you improve the palatability of lean poultry meat?
A. Through basting
C. Through roasting
B. Through grilling
D. Through stewing
9. What would be the result if cooked poultry is not consumed immediately?
A. There is susceptibility of microbial growth
B. These will will become pale colored
C. These will become more flavorful
D. These will become dry
10. What could be done to produce juicier and tenderer poultry product?
A Cuts should be placed with the breast-side down when roasting
B. Cuts should be placed with the breast-side down when basting
C. Cuts should be placed with the breast-side down when grilling
D. Cuts should be placed with the breast-side down when boiling​

Answer:

  1. A
  2. A
  3. D
  4. A
  5. C
  6. C
  7. C
  8. A
  9. A
  10. A

Explanation:

Thanks me later

1. Which is true?a. Environments influence the kind of communication

Ask: 1. Which is true?

a. Environments influence the kind of communication that takes place there.

b. A particular environment can communicate the type of relationship desired.

c. Environments can be designed to increase or decrease interaction.

d. All of these are correct.

2. Smiling a lot to convince people you are friendly, nodding to appear interested, and dressing to look professional are all types of nonverbal behavior that could be used for

a. identity management

b. defining the relationships

c. expressing attitudes and feelings

d. All of these are correct

3. What body language shows you are listening?

a. turning away from the speaker

b. nodding and making eye contact

c. looking out of the window

d. clicking the pen while talking

4. Someone is telling you about an accident they’ve had. How would you react?

a. looks pleased

b. looks behind you

c. look concerned

d. look strangely

5. If you don’t agree with someone else, what would you say?

a. You’re off base!

b. You are wrong.

c. I don’t agree with you.

d. Stop talking that nonsense.

Answer:

1. C

2. D- all of these are correct

3. B- nodding and making eyes contact

4. A- look pleases

5. D- stop talking nonsence

1.how dress is started? 2.what can you say about the

Ask: 1.how dress is started?

2.what can you say about the garments in the past?

Nonsense=report
Correct answer=like and brainlist. ​

Answer:

1.) Starting in the 1550s, middle- and upper-class women in Europe wore dresses which included a smock, stays, kirtle, gown, forepart, sleeves, ruff and a partlet.[5] Undergarments were not worn underneath.[5] In England, Queen Elizabeth dictated what kinds of dresses women were allowed to wear.

2.) Few old garments appear as archaeological evidence. But experts have found evidence of clothing through art such as statues and cave paintings.

Explanation:

1. What is your style of dressing up?2. Write one

Ask: 1. What is your style of dressing up?
2. Write one of your significant experience. How did it shape you?
3. What do you value most?
4. What are the attitudes you possess do you like?
5. What type of appearance says a lot about you?
6. What are your ways of communication?
7. What are your habits or hobbies?
8. How do you deal your relationships with your peers?
9. What are your aspirations and goals?
10. What are your beliefs and culture?​

Answer:

have fun

Jan and my friend and dad are going home to be there

Great, Wide, Beautiful, Wonderful World Great, wide, beautiful, wonderful World,

Ask: Great, Wide, Beautiful, Wonderful World
Great, wide, beautiful, wonderful World,
With the wonderful water round you curled,
And the wonderful grass upon your breast-
World, you are beautifully dressed

The wonderful air is over me,
And the wonderful wind is shaking the tree,
It walks on the water, and whirls the mills,
And talks to itself on the tops of the hills.

You friendly Earth! how far do you go,
With the wheat-fields that nod and the rivers that flow,
With cities and gardens, and cliffs, and isles,
And people upon you for thousands of miles?

Ah, you are so great, and I am so small,
I tremble to think of you, World, at all;
And yet, when I said my prayers to-day,
A whisper inside me seemed to say,
“You are more than the Earth, though you are such a dot:
You can love and think, and the Earth cannot!”

CHECKING YOUR UNDERSTANDING:

1. What is the poem all about?

2. How did the poet describe the world?

3. What is the message of the poem?

4. How can you show your appreciation to the planet Earth?

Answer:

CHECKING YOUR UNDERSTANDING:

1. Great, Wide, Beautiful, Wonderful World

2. With cities and gardens, and cliffs, and isles,

And people upon you for thousands of miles.

3. A whisper inside me seemed to say,

“You are more than the Earth, though you are such a dot: You can love and think, and the Earth cannot!”

4. love and think for the the wonderful water round you curled, And the wonderful grass upon your breast-World, you are beautifully dressed.

#CarryOnLearning

[Speedyslowy]

Sino may alam ng kantang itoAyo Sean, you Mr. KingstonDutty,

Ask: Sino may alam ng kantang ito

Ayo Sean, you Mr. Kingston
Dutty, dutty, dutty love, love
I’m feeling like you’re letting go (Let’s go)
Dutty, dutty, dutty love, love
I’m feeling like you’re letting go (Uh huh)
Dutty, dutty, dutty love, love
I’m feeling like you’re letting go (Young Money)
Dutty, dutty, dutty love, love
Don’t be scared girl, call on me
‘Cause mi I want you for my eyes I’m a lover, you see
And the way you ah wine and the way you ah gwan
They say the man dem try fi rush you like the rain and storm
Yo, but baby girl would you be mine?
Let go, show your skin because you’re one of a kind
Mi nah go lie, girl, I must be in love
‘Cause the way you ah gwan you have me caught up, girl
Dutty, dutty, dutty love, love
I’m feeling like you’re letting go
Dutty, dutty, dutty love, love
I’m feeling like you’re letting go
Dutty, dutty, dutty love, love
I’m feeling like you’re letting go
Dutty, dutty, dutty love, love
What if you would just come right out of these clothes?
You can finally feel the wind when it blows
Don’t be scared to be free, to let go, show it off
Feel like letting go, oh, oh, oh, oh
I’m hearing ya man not right
‘Cause you need Sean King in ah ya life, gyal
King ah mi name and ah mi name can’t change
You need fi come over here and let go of them lames
Yo, I feel like letting go
If you never know, baby, now you know
‘Cause you one of a kind and you dress so fine
Like mi diamond on mi chain, you shine so bright now
Dutty, dutty, dutty love, love
I’m feeling like you’re letting go
Dutty, dutty, dutty love, love
I’m feeling like you’re letting go
Dutty, dutty, dutty love, love
I’m feeling like you’re letting go
Dutty, dutty, dutty love, love (Let’s go)
What if you would just come right out of these clothes?
You can finally feel the wind when it blows (Feel the wind)
Don’t be scared to be free, to let go, show it off
Feel like letting go, oh, oh, oh, oh
Ayo Sean, you Mr. Kingston
You say you have it, Louis it, and then some
Look how you gwan in all your ice
You’re pretty and you’re nice
Yuh done know seh Nicki ah yuh wife
But you say I be up where you stay
I ain’t like them other b– that be actin’ loosely
Know you gettin’ hype I know you wanna get up in it
But I just wanna think about it for another minute
I think I like your style
Why oh why don’t we let go?
Ayo, and I aint gotta tell ’em and I aint gotta sell ’em
It’s YSL daddy, I ain’t gotta spell it
And yes, I killa kill ’em, I guess I am the villain
I park on the curb, I’m the owner of the buildin’, the buildin’
You deaf? Boy mi soon left
Come get this playboy bunny like Hugh Hef
Rastafari
Dutty, dutty, d-d-d-dutty
What if you would just come right out of these clothes?
You can finally feel the wind when it blows (Feel the wind)
Don’t be scared to be free, to let go, show it off
Feel like letting go, oh, oh, oh, oh (Uh huh)
Feel like letting go, oh, oh, oh, oh
Feel like letting go, oh, oh, oh, oh ​

༼ つ ◕‿◕ ༽つ༼ つ ◕‿◕ ༽つ༼ つ ◕‿◕ ༽つ༼ つ ◕‿◕ ༽つ

Not only you can get the answer of what how you dress says about you, you could also find the answers of 1. What is, Directions: Analyze each, Here are a, WORD POOL Psychological, and Sino may alam.